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大学人才-生命科学学院肩负“双一流”学科建设的重任

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主播吃壁虎身亡

「明德計劃」實驗班班長趙科舉一次實驗過後,在朋友圈中分享說:「真實地體驗了一把『愚公移山』,2000盆土而已。」畫面中,同學們徒手將沙丘的土裝滿2000個盆,為培植實驗做好準備工作。而後,他又分享出「in lab」的實驗成果——數百盆貼有標籤的各種品種的綠植。

良師引領,實驗樂此不疲良師引導,學習系統,基礎紮實,生科院的學子產生了強烈的科研興趣,驅使着他們勇攀高峰。

在他看來,做好實驗並不完全是傳統認知中的白大褂配高倍顯微鏡和消毒水氣味,腳踏實地親身參与實驗過程的每一個步驟才是最難能可貴的。「多少次在實驗室待到晚上十點以後,體會了被宿管阿姨拒之門外的心酸。」趙科舉這樣調侃自己。功夫不負有心人,大二上學期時,他就榮獲了首屆河南省大學生生命科學競賽決賽一等獎。

曾榮獲全國生科聯賽二等獎、全國生命科學創新創業大賽二等獎等諸多榮譽的卓越生科人、2015級的許玲玲,今年被保送到浙江大學讀研究生。「4年的本科學習,使我對自身的專業獲得了更深刻、全面的認識。」談起在生科院學習的經歷,許玲玲說,起初認為生科院的學習只是了無生趣的科研工作,但學習過程中,她逐漸發現了其中的分子機制蛋白家族之間的關係是很奇妙的。興趣的驅使,讓她在科研路上越走越遠。

從生物繫到生命科學學院,河大生科體內流淌着「明德新民,止於至善」的血液,踐行着「學無止境,境如生命」的境界;從烽火洗禮到盛世清明,變幻的是時光,不變的是它謹于實幹的教學態度、敢於創新的科研精神。尤其是進入到「雙一流」建設學科以來,河南大學生命科學學院更是凝結出一系列獨具特色的教學、科研和文化氛圍。

和徐小冬教授一樣,生科院已經匯聚了一大批優秀人才,在為學校的人才培養和科學創新而努力。學術帶頭人楊生玉教授,已經在生物學領域辛勤耕耘了40年;依託「111計劃」平台,從美國亞利桑那大學引入優秀人才為名譽院長;第七期「卓越生科沙龍」特邀歐洲科學院院士Jean.David Rochaix教授用全英形式作了專題講座;入選「國家百千萬人才工程」、享受「國務院特殊津貼」的周樹堂教授、韓士傑教授等一批高層次人才,成為生科院麾下的博士生導師。

育才有道,治學多措並舉「那麼,細菌是如何調控體內乳糖含量的呢?」 一位滿頭白髮的外籍教授坐在教室中央,25雙求知若渴的眼睛包圍着他。這是生命科學學院「明德計劃」實驗班上課時的一幕,而這位老師是來自法國南巴黎大學的Michael Dubow教授,擔任明德班全英課程《分子生物學》的老師。

「回望四年大學生涯,女兒最難忘的是師生的團結相處、是學院學校的培養、是『雙一流』學科帶給她的榮光。是河南大學為孩子提供了實現夢想的平台,是河南大學引領着孩子逐步走向成熟。」

學術文化節僅是生科院圍繞「雙一流」學科建設人才培養目標所開展的眾多活動之一。目前生科院已經舉辦10期「卓越生科沙龍」、2屆卓越生科生物學知識競賽、11屆「生命之光」科普展以及各類野外實踐勘查、跨國交流等多項一流人才培育活動。作為設有「明德計劃」實驗班的學院,生科院與國際交流處一起承擔著培養國際化人才的任務。2018年暑假,學院將50名學生送往新加坡、芬蘭等國家交流10天;目前,今年暑假50名學生赴英國交流學習的章程也已擬定。國際交流學習拓寬了學生的國際視野,幫助他們接觸本專業最前沿領域的知識。

只見他緩緩走向講台,認真地畫出「乳糖操縱子」的模型,「當細菌體內乳糖含量過多時,Lac I基因編碼的阻遏蛋白會與乳糖異構物結合,從而發生構象改變而不能結合調節基因,這就導致結構基因開始表達,從而分解體內過多的乳糖」。同學們聽完之後恍然大悟,有些陷入沉思,有些則積極向老師提出疑問。而Michael老師則聲情並茂地為同學們解答疑惑,時而語重心長,時而抑揚頓挫,課堂氣氛十分融洽。

「堅持立德樹人根本任務,開展學術文化節,為本科生展現學術風采、繁榮文化交流,搭建了很好的平台和載體。」6月22日,校黨委常委、副校長劉先省在該院舉辦的「卓越生科」本科生首屆學術文化節上,對該院的學術創新給予高度認可。

通過走向田間地頭、深入農業企業、走進現代農業設施生產第一線,通過向具有豐富經驗的農業科學家、農業企業家面對面交流,學子們見識到了農業發展的廣闊前景,野外實習達到了既定目的。

除了課堂教學的創新之外,野外實習也是生科院學生必不可少的「一門課」。今年5月19日至6月23日,該院組織2017級植物科學與技術專業全體同學開展了植物學野外實習,走訪了蘭考縣的河南天民種業有限公司的小麥基地、開封雲瓜園農業科技有限公司以及位於鄢陵縣的國家花木博覽園、河南建業鄢陵綠色基地、鶴鳴湖濕地公園等。

今年6月6日,在河南大學2019屆畢業典禮上,生命科學學院2019屆畢業生黃婧禕的媽媽深情回顧了孩子四年的大學生活,專業素養得到提升、科學探究興趣提升、在校就發表了學術論文……她的發言,引起了即將離校的學子,尤其是生科院學生的廣泛共鳴。

「植物葉片『晝開夜放』的現象,告訴我們做任何事情之前需要提前做好準備;帝王蝶如何實現漫漫遷徙路;松鼠冬眠節律的精準,人體生物鍾的『預測』與『適應』……」河南大學『攀登計劃』特聘教授徐小冬,在生科院第五期「卓越生科沙龍」上作了《日出而作,日落而息——生物鍾與環境適應性調控》的專題講座,一個個有趣的事例,令在場師生無不驚嘆生物鍾的奇妙。她表示,「我想解決自身關注的幾個關鍵科學問題,建設一支科研團隊,為學校的人才培養和科學創新貢獻自己的力量。」

近幾年來,生命科學學院肩負「雙一流」學科建設的重任,在探索中形成了生科特色。院黨委副書記張亞歌表示,一流學科建設,根本在於培育一流人才,近年來,學院實施「全員導師制」、「學院領導、高層次人才午餐會」、「專業班主任」、「明德計劃」、「菁英計劃」等措施,精準聚焦一流人才培養,大力加強創新文化領航,深化植入一流人才觀念,全面提升人才培養質量。當前,全院上下戮力同心,做好人才培養、提升科研水平、整合平台資源、引進優質師資、加強社會服務,全力以赴迎接教育部對「雙一流」建設的大檢驗,為中原更加出彩做出更大的努力。

在師生的共同努力下,生科院科研平台建設和科研成果斐然。學院現有國家重點實驗室1個,省部共建國家重點實驗室1個,河南省國際聯合實驗室2個,省重點學科開放實驗室2個,省工程實驗室1個,作物逆境生物學國家創新引智基地1個(「111」計劃),省生物納米醫學高等學校學科創新引智基地1個,河南省協同創新中心1個。截至2019年7月,生科院主持國家重大基礎研究計劃項目(973計劃)、國家重大科學研究計劃項目、國家自然科學基金重大項目和重點項目、國家重點研發計劃、國家轉基因重大專項、國家自然科學基金項目等180餘項,發表學術論文600餘篇,科研經費總數超過2億元。

「生科院將『專業如何辦』作為教學的核心問題,根據特點設置專業。同時,注重將培養方案落實到課程上,組織教師進行多專業培養方案修訂。」生科院副院長安國勇介紹道,目前,該院已形成思政課、外語公共課、專業教育類課程、專業實踐類和野外實習課程等為一體的課程體系,形成了一套較為完整的培養方案。

文化領航, 育人潤物無聲5月24日,生科院官微推送了一條名為「生科院這三個宿舍全員考研成功,看學霸們是怎麼煉成的」的消息,成為朋友圈傳閱的佳話。中科院、浙大、西安交大……三個宿舍12位考(保)研成功的姑娘現身說法,驗證了「幸運是努力到拼才開始起作用」的真命題。「科研報國」的種子,已在她們心中生根發芽。

在這些優秀學子的成長過程中,精彩紛呈的學術活動和厚重的學院文化起着潛移默化的作用。

今年6月,河南大學生科院舉辦「卓越生科」本科生首屆學術文化節

誰說理科課程註定死板無趣,這隻是眾多趣味情景中的冰山一角,生科院治學追求趣味中不失章法,多番探索形成了完善合理的本科生課程體系。

德才雙馨,師資贍博精緻為形成生科教育的「合抱之木」,生命科學學院舉全院之力,致力於「引育德才雙馨、贍博精緻的一流師資」建設。

河南大學生物系始創於1923年,是學校創辦最早的專業之一,后經多次中斷、復建,1987年重建的生物系,在一窮二白的基礎上艱苦創業。2017年9月21日,河南大學順利進入「雙一流」建設高校序列,生物學入選世界「雙一流」建設學科,在建校105周年來臨之際,河南大學重返國家隊,生物學學科也進入到了新的發展時期。

今日关键词:李小龙逝世46周年